“這次形勢任務教育可不是‘念文件’，得盯著公司實際問題來！”為深入貫徹落實陜鋼集團“強信心 聚人心 鼓干勁 促發展”形勢任務教育的部署要求，漢鋼公司黨委錨定生產經營實際與職工思想動態，以精準化、分層化、實效化舉措推進專項教育落地，將思想共識轉化為穩產增效的實踐動能，為生產經營注入“強心劑”。
精準錨定方向，教育計劃“不懸空”
“我認為這次形勢任務教育方案要把集團各類理念加進去！”在教育方案研討會上，漢鋼公司黨委書記周永平接過工作清單，指著其中一項補充道，“比如集團‘1113’發展目標，拿出來跟職工再講講。”
圍繞核心主題，漢鋼公司黨委制定專項工作清單，以“理論學習夯基、談心談話破題、實踐轉化賦能”為目標細化分工，明確各基層黨委教育內容與頻次，劃分各部門宣講重點——安全環保部聚焦安全制度解讀，生產管控中心側重工藝優化宣貫，行政人事部主打政策理論闡釋。同步設定“學習-落實-反饋”全流程節點，壓實單位責任，確保教育活動從“紙上”落到“事上”。
分層浸潤思想，理論實踐“雙融合”
“碳市場政策跟咱們關系大著呢，噸鐵碳排放降一點，成本就能省一點！”漢鋼公司安全環保專題會上，安全環保部負責人拿著政策文件，指著其中的減排激勵條款跟黨員干部們分析，“咱們得把這政策學透，轉化成公司生產結構調整的實招。”
9月以來，漢鋼公司以“會議部署＋理論學習＋安全強化”三維模式開展教育活動3次，分層分類推動思想教育與生產實踐深度融合。其中，月度大會（覆蓋班組長以上人員）既系統部署安全、生產等重點工作，又現場答復一線職工關切問題，為全員凝聚發展合力；黨委理論學習中心組學習聚焦學深悟透、學新學活、學以致用，引導黨員干部將理論認知轉化為生產管理實效；每周周會則以制度培訓為重點，從思想源頭為生產運營筑牢安全防線。
聚焦民生實事，職工需求“有回應”
“師傅，您說的崗位口罩不夠用的問題，我們已經登記了，這周就安排解決！”漢鋼公司黨群系統的工作人員深入班組一線，邊記邊跟老職工王師傅承諾。王師傅笑著點頭：“沒想到咱隨口提的事兒，真能被當回事！”
近階段，公司領導班子堅持“一線工作法”，帶頭深入生產一線，與職工群眾面對面拉家常、聽心聲，累計收集各類訴求與建議224條，以“零距離”溝通摸清職工“急難愁盼”，為后續精準辦實事、解難題筑牢基礎。而這樣傾聽職工心聲、解決實際問題的暖心互動，在漢鋼公司各基層單位同樣生動上演。其中漢鋼公司煉鐵工序以“辦好事、做實事、解難事”工作方案為抓手，積極落實“1＋2＋N”為職工辦實事工作機制，與員工面對面交流，傾聽心聲，通過“一對一交流＋班組座談”開展談心談話9次，覆蓋一線生產、技術、后勤等內容。在此基礎上，依托“有意見·碼上提”線上反饋平臺，搜集工作環境改善、勞保質量提升、技能培訓等18項“急難愁盼”問題，并建立“臺賬-分工-時限”閉環清單后，18項實事于9月底全部辦結，讓職工在“問題解決”中感受關懷，增強歸屬感與向心力。
教育成效顯著，生產攻堅“添動能”
“這次檢修各單位配合太默契了，比計劃提前2小時完成！”在漢鋼公司高爐檢修現場，生產調度員擦著額頭的汗珠，向檢修總指揮感慨道，“大伙兒都攥著一股勁，知道早完工一小時，高爐就能早恢復生產一小時，月底產量目標就多一分保障，沒人敢掉鏈子！”
思想共識催生實踐效能，這得益于漢鋼公司常態化形勢任務教育的步步深化，該公司將集團關于成本管控、指標任務的重點部署拆解為“可量化”的具體目標，讓職工從“被動聽任務”轉變為“主動算效益”。這種認同也轉化為實打實的具體行動——煉鐵工序開展每日用水用電檢查，嚴控“跑冒滴漏”；燒結工序著力優化燃料結構，提升經濟料配比；煉鋼工序以各作業區為主體，建立三級結算體系實現成本報表及時核算、每日分析；軋鋼工序推行標準化作業和修舊利廢。通過“日監控、周復盤、月考核”機制，員工降本意識顯著增強……種種現象亦表明思想共識已經落地為實踐成效。
下一步，漢鋼公司將持續以形勢任務教育為抓手，結合生產難點開展“靶向宣講”，用思想引領凝聚攻堅合力，推動生產經營各項工作再上新臺階。（煉鐵廠 賀貝貝 鄧鐵拓）
